SAERO

Sistema de Avaliação Educacional de Rondônia



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Professores de Rondônia discutem avaliação externa

Entre os dias 17 e 25 de fevereiro, os professores de diversos pólos de Rondônia participaram da oficina de Apropriação dos Resultados de 2013 do Sistema de Avaliação Educacional de Rondônia (Saero), realizada com a parceria da Secretaria de Educação e do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). As oficinas foram ministradas nas cidades de Porto Velho, Vilhena, Cacoal e Ji-Paraná. Os municípios de Ariquemes e Guajará-Mirim também receberão a formação, logo que possível.

Na oportunidade, foram discutidos os conceitos e as vantagens da adoção de um sistema próprio de avaliação externa, bem como as possibilidades pedagógicas da leitura dos resultados nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Uma equipe de sete especialistas do CAEd dedicou-se à organização do evento e à reflexões, estabelecendo uma discussão que estimulou a troca entre os presentes e o esclarecimento das dúvidas, a fim de que o SAERO possa impactar em mudanças positivas na educação do estado.


Postado em: 04 abr 2014
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Formação Continuada em Apropriação de Resultados do SAERO

O CAEd realiza entre os dias 10 e 14 de junho o curso presencial de Formação Continuada em Apropriação de Resultados do SAERO – Sistema de Avaliação Educacional de Rondônia.


Postado em: 05 jun 2013
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Formação Continuada em Apropriação dos Resultados do SAERO tem início dia 25 de março através de curso online

Oferecer formação continuada em avaliação de larga escala, em serviço, à equipe técnica especializada e aos gestores e educadores da rede estadual de ensino sobre a interpretação e compreensão dos resultados da avaliação SAERO representa um dos principais objetivos da Secretária de Estado da Educação Isabel de Fátima Luz que por meio de celebração de Convênio de Cooperação Técnica e Financeira com a Universidade Federal de Juiz de fora, implementou o Sistema de Avaliação Educacional de Rondônia – SAERO incluindo nesse processo formação continuada na modalidade online aos técnicos da Gerencia de Educação e das Coordenadorias Regionais de Educação, coordenadores pedagógicos, professores e diretores da rede, perfazendo um total de 1750 participantes. Tem-se, com isso, a intenção de difundir com qualidade os conceitos de avaliação para uma parcela maior de profissionais da educação de Rondônia.

Com uma metodologia diferenciada, o Curso, com duração de 40 horas, inicia dia 25 de março e será oferecido na modalidade à distância, em ambiente virtual de aprendizagem por meio da plataforma Moodle, no link http://www.cursos.caedufjf.net e tem como principais objetivos fornecer subsídios que possibilitem a todos os 1750 participantes do Curso analisar pedagogicamente os resultados da avaliação e identificar as dificuldades de aprendizagem evidenciadas nos diferentes tópicos avaliados em leitura, escrita e matemática; constituir as orientações pedagógicas destinadas ao enfrentamento dos problemas identificados e refletir sobre as práticas pedagógicas e de avaliação desenvolvidas nas escolas.

Nesta modalidade, fóruns, avaliações e relatórios serão algumas das atividades propostas aos cursistas. Essa informação está também disponibilizada no site http://www.saero.caedufjf.net. Portal criado para divulgação das atividades, noticias e resultados do SAERO.

Com vistas a viabilizar a formação continuada, a etapa online do curso está estruturada da seguinte forma:

 

 

1ª semana: 25 a 31/3

Neste período, fundamental para a realização de todo o curso, serão sanadas as dúvidas referentes às funcionalidades da plataforma, bem como resolvidos eventuais problemas de acesso.

2ª semana: 1 a 7/4

Apresenta os indicadores sociais e educacionais do Brasil e do estado e o conceito e função da avaliação educacional. A participação no fórum assim como a resposta ao Teste de Verificação de Conhecimento (TVC) são requisitos para a certificação.

3ª semana: 8 a 14/4

Neste momento abordam-se os fatores intra e extraescolares que interferem no desempenho dos estudantes. A participação no fórum “Fatores associados ao desempenho”, bem como a resposta ao Teste de Verificação de Conhecimento (TVC) são requisitos para certificação.

4ª semana: 15 a 21/4

Na última semana da etapa online do curso, você deverá produzir um relatório da oficina que  ministrará com a ajuda do material disponível nesta semana. A entrega deste relatório também configura-se como condição para a certificação.

Espera-se que após os cursos os participantes possam utilizar com mais propriedade os resultados das avaliações como ferramenta de transformação da ação educativa, buscando a melhoria do desempenho escolar bem como compreender, em detalhes, todos os aspectos tecnológicos envolvidos na avaliação SAERO.

 

Fonte: Seila Regina Correa Bessa Coordenadora do Sistema de Avaliação Educacional de Rondônia – SAERO/GAE/SEDUC


Postado em: 19 mar 2013
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CAEd realiza oficina de apropriação de resultado do SAERO

Especialistas do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF) realizaram, entre os dias 4 e 12 deste mês, as oficinas de apropriação dos resultados do SAERO. Os encontros, com dois dias de duração cada um, aconteceram em Porto Velho, Ariquemes, Cacoal, Rolim de Moura, Jí-Paraná e Vilhena.

Ao todo, 630 pessoas, entre especialistas e professores, estiveram envolvidos nos trabalhos. Divididos em turmas de Língua Portuguesa e Matemática, os participantes discutiram temas como matriz de referência, escala de proficiência, itens e descritores e padrões de desempenho, compreendendo as possibilidades da avaliação pedagógica dos resultados do primeiro SAERO. As provas do Sistema de Avaliação do Estado de Rondônia foram aplicadas no dia 20 de novembro de 2012.

Os estudantes da rede estadual foram avaliados nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática para diagnosticar o nível em que se encontra a educação no estado, além de detectar os pontos fortes e fracos de cada instituição de ensino.

Uma das organizadoras do evento, Francisca Sales, diz que o objetivo dos trabalhos foi alcançado. “Muitos professores estavam ansiosos para conhecer os resultados do Saero 2012, mas este não era o propósito dos encontros. Antes disso, os profissionais precisavam ser capacitados para entender o que é matriz, item, padrão de desempenho, além de vários outros conceitos, para só depois interpretar os boletins”, explica.

A próxima ação prevista pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), em parceria com o CAEd, é o curso online de formação continuada em apropriação dos resultados, com duração de 40 horas, que será realizado entre os dias 25 de março e  21 de abril.


Postado em: 19 mar 2013
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Início do curso online de Formação Continuada em Apropriação dos Resultados é adiado

Caros Educadores,

A Formação Continuada em Apropriação dos Resultados do Saero, com início anteriormente agendado para o dia 18 de março, foi adiada para o dia 25 de março. Pedimos desculpas por qualquer transtorno e aproveitamos para passar algumas informações:

O Curso, com duração de 40 horas, e está estruturado em quatro semanas de estudo. Ele será oferecido na modalidade à distância, que se caracteriza por não possuir um espaço presencial para as atividades de ensino e de aprendizagem, sendo esta interação realizada por meio da plataforma Moodle, no link http://www.cursos.caedufjf.net

Para entrar em sua sala de aula virtual, preencha os campos login e senha no canto superior direito da página. Inicialmente, ambos os campos devem ser preenchidos com o número do seu CPF (digite apenas os algarismos). Assim que entrar pela primeira vez, aconselhamos que altere sua senha.

Na modalidade online o bom aproveitamento do curso depende muito de sua dedicação, por isso, leia os textos e materiais didáticos disponibilizados, faça as tarefas propostas nos prazos determinados e participe dos fóruns.


Postado em: 15 mar 2013
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Seduc capacita educadores para utilização dos resultados do Saero

Professores de Matemática e Língua Portuguesa e Supervisores das escolas estaduais de Colorado do Oeste.

OFICINA SOBRE SISTEMA DE AVALIAÇÃO RONDONIENSE FOI REALIZADA EM VILHENA

Professores de Matemática e Língua Portuguesa e Supervisores das escolas estaduais de Colorado do Oeste, Cabixi, Chupinguaia e Vilhena participaram da Oficina de Apropriação dos Resultados do Saero (Sistema de Avaliação Educacional de Rondônia) realizada pela Seduc (Secretaria de Estado da Educação) na segunda e terça-feira, dias 11 e 12 de março, no auditório do Portinari Palace Hotel, em Vilhena.

Foram 16 horas de seminário com o tema “Avaliação em Larga Escala” e de análises pedagógicas dos resultados das provas aplicadas em novembro de 2012. Os especialistas em avaliação Hígor Pifano e Thiago Zagnoli, do CAEd (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação), órgão vinculado à Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) conduziram a oficina.

Na abertura dos estudos em Vilhena, a coordenadora do Saero, Seila Regina Correa Bessa, disse que o novo sistema de avaliação orientará as políticas públicas para o setor educacional. “Por isso é necessário capacitar os educadores para a utilização dos resultados da avaliação no planejamento das ações seja das escolas, das Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) ou das gerências da Seduc”, ressaltou.

Em sua fala, o coordenador da CRE de Vilhena, Edson Soares Nogueira, destacou que o primeiro item das sete metas estabelecidas pelo governador Confúcio Moura para a Educação era a implantação do sistema de avaliação rondoniense. “É uma meta cumprida com êxito”, considerou. “Sabemos que, no geral, os resultados, principalmente em Matemática, não foram bons. Mesmo assim, ficamos felizes pelos resultados parciais do Saero, porque as escolas sob a jurisdição da CRE de Vilhena ficaram entre os primeiros lugares na avaliação. Mas temos ciência de que ainda é preciso avançar muito no quesito qualidade do ensino.”

Nas reuniões com gestores escolares em todas as CREs, a secretária de Educação, Isabel Luz, tem destacado a implantação do Saero como uma das mais importantes ações inovadoras na área educacional de Rondônia. “Só obteremos melhores resultados se avaliarmos nosso ensino, se descobrirmos nossas deficiências e trabalharmos para saná-las. A partir do Saero passamos a ter uma ferramenta que apresenta a realidade do ensino ofertado nas escolas e nos dá elementos objetivos para traçar estratégias para a melhoria do ensino no Estado”, afirma.

A Oficina de Apropriação dos Resultados do Saero também foi ministrada para profissionais da Educação das CREs de Porto Velho, Ariquemes, Ji-Paraná, Cacoal e Rolim de Moura.

SAERO – Foi implantado no final do ano passado pelo Governo Confúcio Moura com o objetivo de fazer um diagnóstico do ensino público nas escolas da rede estadual e utilizar os resultados como propulsor de elevação da qualidade do ensino em Rondônia. A tecnologia de todo o sistema e análise dos dados é do Caed, que por meio de convênio com a Seduc fez a coleta dos informações através da aplicação de provas de proficiência em Língua Portuguesa e Matemática para 100 mil estudantes de 2º, 5º, 6º e 9º ano do Ensino Fundamental e ainda do 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio das 416 escolas estaduais.

Fonte: Página da Notícia


Postado em: 13 mar 2013
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Seduc divulga resultados do Saero

O Governo do Estado Rondônia, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) realiza nesta terça-feira (05) o Seminário de Apropriação dos Dados do Sistema de Avaliação Educacional de Rondônia (Saero). O evento estar acontece no auditório da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Porto Velho.

Idealizado pelo Governo de Rondônia, realizado pela Secretaria de Estado da Educação, por meio de celebração de convênio de cooperação técnica e financeira com a Universidade Federal de Juiz de Fora, o sistema de avaliação educacional- Saero é uma avaliação diagnóstica do processo ensino aprendizagem nas escolas estaduais, e tem por finalidade servir de indicador de qualidade da educação ofertada na rede estadual de ensino, e ser instrumento norteador e de monitoramento das políticas públicas da educação.

Houve uma solenidade de abertura, que contou com a participação do governador Confúcio Moura, a secretária de educação Isabel Luz, entre outras autoridades. Também presentes técnicos da Seduc, coordenadores pedagógicos e professores da rede estadual.

O coordenador do Caed, professor Vagner Resende da universidade federal de juiz de fora a apresentou publicamente os resultados do sistema de avaliação educacional de Rondônia – Saero 2012.

A secretária Isabel luz ressalta que os resultados estarão contribuindo para a implementação de uma política pública necessária para sustentabilidade da qualidade da educação do estado de Rondônia, por meio da melhoria do desempenho dos nossos alunos.

Como uma das metas prioritárias do governo da Cooperação é elevar o nível da educação Rondoniense para outro patamar, no que tipifica verificar o que esta sendo ensinado e aprendido pelos estudantes e, partindo de resultados, aprimorarem a qualidade do ensino e aprendizagem das escolas da rede estadual, a implantação do Saero, faz parte desta estratégia, pois esta fincada em dados reais das escolas Rondonienses.

Para fechar com chave de ouro os resultados do Saero 2012 a profª Dra. Lina Kátia mesquita, coordenadora do Caed da Universidade Federal de Juiz de Fora ministrara a palestra que tem como tema: “Avaliação em larga escala – resultados”.

Fonte:  Secretaria de Educação de Rondônia


Postado em: 12 mar 2013
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Seduc realiza oficina de apresentação dos resultados do Saero

A Secretaria Estadual de Educação (SEDUC) realiza nesta segunda-feira (4) oficina de apresentação dos resultados do SAERO 2012. A coordenação das oficinas é da Gerencia de Educação (GAE), o local onde estão sendo realizadas é no Rondon Palace Hotel, na Capital.

A capacitação esta sendo ministrada pelos profissionais da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), de Minas Gerais. As oficinas terão duração de 16 horas, os temas abordados serão coordenados pelos especialistas das áreas de Avaliação em Larga Escala: Wagner Silveira Rezende; Analise Pedagógica dos Resultados – Língua Português: Aline Gruppi e Analise Pedagógica dos Resultados – Matemática, Bruno Rinco.

Houve uma solenidade de abertura, que contou com a participação da gerente da GAE, Maria da Conceição Pinheiro, que no ato representou a Secretária da Educação, Isabel Luz. Também presentes técnicos da Seduc, coordenadores pedagógicos e professores da rede estadual que atuam nas escolas em Porto Velho.

O objetivo da capacitação é apresentar ações do SAERO para que os profissionais da área de educação reflitam e tirem as suas duvidas. Um outro foco é o monitoramento pedagógico para o alcance das metas na educação do Estado de Rondônia, partindo das estatísticas apresentadas nas oficinas.

A gerente Maria da Conceição lembra que o Governo da Cooperação implementou oSistema de Avaliação Educacional de Rondônia – SAEROcom a finalidade servir de indicador de qualidade da educação ofertada na rede estadual de ensino, e ser instrumento norteador e de monitoramento das políticas públicas da educação. “Nosso governador Confúcio Moura é um homem de visão e tem feito acontecer mudanças para melhorar a educação de Rondônia. O Saero é mais uma destas ações e conquistas, e com base em resultados trabalharemos com bases reais a melhoria da educação ofertada na rede estadual”, disse.

A secretária de educação, Isabel Luz informa que todos os dados do SAERO já estão tabulados, e será objeto dos debates no Seminário e nas oficinas de apropriação dos resultados que serão realizadas em todo o Estado. “Agora sim temos uma ferramenta que apresenta a realidade do ensino ofertado nas escolas e partindo desta pesquisa real, a Seduc passará a traçar estratégias para melhorar cada vez mais o ensino em Rondônia”, afirma.

Fonte: Secretaria de Educação de Rondônia


Postado em: 05 mar 2013
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Oficinas

Oficinas de Apropriação dos Resultados do SAERO 2012

Data: 4 e 5 de março
Local:Porto Velho

Data:4 e 5 de março
Local: Rolim de Moura

Data: 7 e 8 de março
Local: Ariquemes

Data: 7 e 8 de março
Local: Ji Paraná

Data: 11 e 12 de março
Local: Cacoal

Data: 11 e 12 de março
Local: Vilhena

Formação Continuada em Apropriação dos resultados do SAERO 2012
Data: 8 a 12 de abril


Postado em: 25 jan 2013
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Seduc(RO) avalia rede estadual de ensino

Teve início nesta segunda-feira (19) e deve ser concluída na quarta-feira (21) a aplicação de exames do Sistema de Avaliação do Ensino (Saero), implementado pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) em convênio com o Centro de Políticas Públicas de Avaliação em Educação (CAEd), órgão da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). O objetivo do programa é fornecer um diagnóstico dos níveis de aprendizagem e da eficácia do ensino para nortear a definição de estratégias pedagógicas e administrativas que corrijam as deficiências verificadas.

Neste primeiro dia, a aplicação do exame é feita em escolas de difícil acesso. Já nesta terça-feira, é a vez dos alunos das áreas urbanas. Haverá ainda uma pauta complementar na quarta-feira, finalizando-se os trabalhos. O exame abrange duas disciplinas consideradas base para as demais, língua portuguesa e matemática.

Participam dos exames os alunos do 2º e 5º anos, que correspondem à primeira e última séries da fase inicial do ensino fundamental, e do 6º e 9º anos, que correspondem à primeira e última séries da fase final. No ensino médio, o exame é aplicado aos alunos dos três anos.

Recentemente, a secretária de Estado da Educação, Isabel de Fátima Luz, participou em Massachussets (EUA) de um seminário coordenado pela Universidade Harvard, instituição que interage em tecnologia da gestão educacional com o CAEd. Rondônia é o 21º estado a aderir a essa sistemática de avaliação e diagnóstico.

O Saero difere em dois pontos básicos das provas que são aplicadas nacionalmente para aferir desempenho das escolas: a quantidade de séries examinadas e realizar-se todos os anos. O projeto prevê que os exames ocorram sempre no mês de novembro.

A metodologia utilizada também um diferencial, pois, ao diagnosticar as competências que não foram desenvolvidas pelos alunos, o Saero vai permitir saber se é uma situação localizada – da criança, da sala, do município, do professor – ou geral. Para esse diagnóstico minucioso concorrem informações que são levantadas paralelamente à aplicação dos exames, como o diagnóstico socioeconômico e a aferição de assiduidade às aulas, dentre outros.

A pedagoga Ceiça Pinheiro, gerente de Avaliação e Estatística da Seduc, informa que em fevereiro todos os dados já estarão tabulados, sendo objeto dos debates na Semana Pedagógica. “Recomendamos aos alunos que façam a prova com tranquilidade, leiam e releiam as perguntas e, principalmente, participem do Saero, sem medo de errar, sem medo de dizer ‘não sei’, porque é esse ‘não sei’ que vai nos dizer o que precisa saber”, diz Ceiça, observando que os dados levantados no exame são apenas para avaliação diagnóstica e não vão para o histórico escolar do aluno.

Fonte: Secretaria de Estado de Educação de Rondônia


Postado em: 21 nov 2012
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